Sig. Marco Damonte
Il docente insegna presso
- Istituto Superiore di Scienze Religiose Ligure - Corso di Laurea Magistrale in Scienze Religiose (Docente incaricato)
- Istituto Superiore di Scienze Religiose Ligure - Corso di Laurea Magistrale in Scienze Religiose (Docente incaricato)
Orario di ricevimento: Prima e dopo le lezioni o su appuntamento
Email Ufficio: marco.damonte@unige.it
Sito web: https://cpc-prod.csita.unige.it/output_cv/UkNAX15q/cv_it.pdf
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Curriculum
Marco Damonte è nato a Genova nel 1978. Dopo la maturità scientifica, ha conseguito presso la Sezione di Genova della Facoltà teologica dell’Italia Settentrionale il titolo di Bacellierato in Teologia con una tesi sul lume intellettivo in Tommaso e Bonaventura sotto la guida del prof. Carlo Lupi. Ha approfondito il tema epistemologico per la laurea magistrale in Metodologie Filosofiche presso l’Università di Genova, studiando la nozione di intenzionalità in Tommaso e Wittgenstein.
Nel corso del Dottorato in Filosofia, seguito dal prof. Letterio Mauro, ha affrontato gli aspetti circa il fondamento della conoscenza che hanno una rilevanza metafisica e teologica secondo gli epistemologi riformati (Plantinga, Alston, Wolterstorff e Wainwright). Ha quindi ampliato la sua ricerca al ruolo che la teologia naturale riveste nella filosofia analitica della religione e, attraverso le sollecitazioni dei tomisti wittgensteiniani (Geach, Anscombe, Haldane, Kerr, Kenny, Putnam, Braine e Davies) ha formulato la proposta per una nuova teologia naturale.
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Altre attività, ricerca e collaborazioni
Nel triennio 2008/2011 è stato borsista presso il C.U.C. – Fondazione Comunicazione e Cultura (Roma) con il progetto di ricerca intitolato La riscoperta della teologia naturale nella filosofia analitica della religione. Nel biennio 2011/2012 è stato borsista presso la Fondazione Centro Studi Campostrini (Verona) con il progetto di ricerca intitolato Pregare: credere, pensare. È socio della Società Filosofica Ligure, dell'Associazione Italiana di Filosofia della Religione, dell'Associazione Persona al Centro e ricercatore presso il Rosmini Institute, Aretai. Center on Virtues e il Centro InterUniversitario C.I.R.La.GE - Laboratorio di Gruppoanalisi ed Epistemologia e membro del comitato di redazione di Philosophical News e di TheoLogica e del comitato scientifico di The Rosmini Society. Rosminianesimo filosofico. International Journal. Nel 2014 è stato abilitato come docente di II fascia all'insegnamento di Filosofia Morale e nel a quello di Storia della Filosofia.
Dall'AA 2015/16 insegna Correnti del Pensiero Contemporaneo nel CCS di Metodologie Filosofiche presso l'Università di Genova.
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Principali pubblicazioni
Monografie
Wittgenstein, Tommaso e la cura dell’intenzionalità, MEF, Firenze 2009
Una nuova teologia naturale. La proposta degli epistemologi riformati e dei tomisti wittgensteiniani, Carocci, Roma 2011
Homo orans. Antropologia della preghiera, Fondazione Centro Studi Campostrini, Verona 2014
Articoli (selezione di quelli concernenti la filosofia della religione):
La filosofia cristiana nella concezione di Guzzo e Sciacca, «Studi sciacchiani», 16 (2000), pp. 134-40;
Libertà religiosa, tolleranza, sete di verità: tre dimensioni della dignità umana, «Studi sciacchiani», 23 (2007), pp. 43-58;
Il rumore: nemico dell’io e nemico di Dio, «Studi sciacchiani», 25 (2009), pp. 73-87;
Confrontation Between Civilization, Religions and Professions of Faith, «Études Maritainiennes / Maritain Studies», 25 (2009), pp. 46-57;
Dalla teologia naturale alla metafisica teista: la proposta sciacchiana alla luce della filosofia analitica della religione, in P.P. Ottonello (a cura di), Sciacca: la filosofia dell’integralità. Atti del congresso internazionale nel centenario della nascita di Sciacca, Bocca di Magra 4-7 settembre 2008, Leo S. Olschki, Firenze 2010, pp. 165-188;
Nuove prospettive sulla teologia naturale: il contributo di William Alston, in A. Allegra (a cura di), Confronti con la filosofia analitica, CLEUP, Padova 2010, pp. 81-92;
Quale teologia naturale oggi?, in Grupo Krisis (a cura di), Actas das Jornadas de Jovens Investigadores de Filosofia. Segundas Jornadas Internacionais, Feron, Evora 2010, pp. 203-226;
La questione del male nella filosofia analitica della religione: sfida o opportunità?, in G. Cunico – H. Spano (a cura di), Religioni e salvezza. La liberazione dal male tra tradizioni religiose e pensiero filosofico, Fridericiana Editrice Universitaria, Napoli 2010, pp. 163-170;
Confronto tra civiltà, religioni e verità di fede, in A. Pirni (a cura di), Globalizzazione, saggezza, regole, ETS, Pisa 2011, pp. 177-185;
Rosmini e la filosofia analitica della religione, «Rivista Rosminiana di filosofia e cultura», 105 (2011), pp. 11-28;
Religion in the Public Sphere, «Philosophical News», 2 (2011), pp. 116-120;
Sul XVIII Convegno biennale della European Society for Philosophy of Religion (ESPR), «Il Giornale di Filosofia della Religione», http://www.aifr.it/pagine/notizie/espr_18_convegno.html;
Con meraviglia di fronte alla realtà, in M. Marsonet, Scienza e religione sono incompatibili?, Ecig, Genova 2011, pp. 99-114;
Credenza religiosa e virtù epistemologiche. Il contributo di Pouivet alla filosofia analitica della religione in Francia, in P.A. Rossi – P. Vignola (a cura di), Il clamore della filosofia. Sulla filosofia francese contemporanea, Mimesis, Milano-Udine 2011, pp. 167-182;
L’intenzionalità in Stefanini e l’itinerarium dalla filosofia del linguaggio alla teologia razionale, in G. Cappello – R. Pagotto, Luigi Stefanini e l’odierna antropologia filosofica, CLEUP. Padova 2011, pp. 215-229;
Il dogma trinitario nella prospettiva della filosofia analitica della religione, «Reportata. Passato e presente della teologia. Elaborare l'esperienza di Dio [in linea], Atti del Convegno «La Trinità», Roma 26-28 maggio 2011», , [**50 B]. ISSN 2036-637X
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- 29/05/2021 (65829Kb)MODIFICA FILE
Altre informazioni
Per oltre un decennio è stato docente di IRC nelle scuole secondarie di secondo grado, dove attualmente è docente a tempo indeterminato di Storia e Filosofia con utilizzo su Sostegno, ricoprendo anche l'incarico di Figura Strumentale per l'Inclusività.Per oltre un decennio è stato docente di IRC nelle scuole secondarie di secondo grado, dove attualmente è docente a tempo indeterminato di Storia e Filosofia con utilizzo su Sostegno, ricoprendo anche l'incarico di Figura Strumentale per l'Inclusività.
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